UTAMA | PEJABAT PENDAFTAR

Aplikasi Sistem yang dikelola oleh Pejabat Pendaftar untuk kegunaan semua staff UPM

  • Perakam Waktu Online - e-Perakam
  • Sistem Permohonan Cuti atas Talian - e-Cuti
  • Sistem Pengurusan Latihan - e-LATIHAN
  • Sistem Penilaian Prestasi Bukan Akademik - e-LPPTNA
  • Sistem Penilaian Prestasi Akademik - e-LPPT
  • Sistem Penilaian Prestasi Pelaksana - e-LPPT_Pelaksana
  • Sistem Laporan Penilaian Prestasi Tahunan - Putra Prestasi
  • Sistem Permohanan Kenaikan Pangkat Secara Online - SNP
  • Penilaian Prestasi Klinik Panel - PPKP
  • Sistem Pengurusan Sumber Manusia - e-IHRAMS
  • Sistem Kajian Kepuasan Pelanggan Pejabat Pendaftar - SKKP

Pautan bagi bakal pelajar dan pelajar-pelajar Universiti Putra Malaysia

Maklumat kepada bakal penjawat awam

  • Pelantikan dan Peletakan Jawatan Penjawat Awam(Klik)
  • HRMIS
artikel
Ketagihan Permainan Video (Video Game) Dan Kesihatan Mental Pelajar
Ketagihan Permainan Video (Video Game) Dan Kesihatan Mental Pelajar Institut Pengajian Tinggi Menjalani fasa perintah kawalan pergerakan (PKP) mungkin menjadi detik sukar untuk pelajar-pelajar yang berada di IPT. Mereka berusaha untuk beradaptasi atau menyesuaikan diri dengan keadaan dan kekangan. Selain meneruskan sesi pembelajaran secara atas talian, pelajar perlu memanfaatkan masa dengan aktiviti yang sihat. Berdasarkan tinjauan, segelintir daripada mereka mungkin memilih permainan video sebagai alternatif mengisi masa terluang. Pelajar-pelajar yang baru berjinak dengan permainan video perlu mengambil berat kesan amalan ini. Bermula dengan keterujaan untuk mencuba aktiviti permainan video, tanpa disedari corak tingkahlaku pelajar terhadap aktiviti ini boleh berubah sehingga menyebabkan ketagihan. Tempoh PKP yang agak panjang mungkin memberi ruang dan peluang kepada permasalahan ini sekiranya tidak diberi perhatian yang sewajarnya. Ditambah dengan ganjaran penggunaan internet percuma oleh syarikat telekomunikasi di musim PKP, pelajar mungkin memperuntukkan masa lebih lama untuk permainan video online. Pelajar boleh menjadi terlalu asyik bermain sehingga mengabaikan waktu makan, belajar dan tidur. Permainan video boleh memberi implikasi negatif kepada kesihatan pelajar sekiranya dilakukan secara berlebihan. Aktiviti ini boleh menimbulkan tindak balas neurologi yang memberikan perasaan gembira dan mendorong pemain untuk bermain secara berterusan. Selain itu, sistem ganjaran yang menawarkan item maya seperti senjata dan perisai atau hadiah sebenar seperti langganan video streaming menjadikan permainan sukar dihentikan. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) telah mengklasifikasikan ketagihan permainan video atau gaming disorder sebagai masalah kesihatan mental. Berdasarkan maklumat yang dinyatakan di dalam The 11th Revision of the International Classification of Diseases (ICD-11) pada tahun 2018 , ketagihan permainan video bermaksud corak tingkahlaku terhadap permainan video yang bercirikan gangguan kawalan terhadap permainan (Contoh: kekerapan, durasi dan intensiti), keutamaan terhadap permainan melebihi aktiviti harian atau minat yang lain, dan kesinambungan atau peningkatan permainan walaupun pemain telah mengalami kesan negatif. Bagi menjalankan diagnosis ketagihan permainan video, corak tingkahlaku pemain haruslah memberi gangguan yang signifikan terhadap diri, keluarga, sosial, pendidikan, pekerjaan atau fungsi penting kehidupan yang lain dan kebiasaannya berlaku sekurang-kurangnya untuk tempoh 12 bulan. Walaubagaimanapun, tempoh jangkamasa boleh dikurangkan sekiranya kesemua ciri diagnostik telah dikenalpasti dan gejala yang dialami oleh individu adalah cukup serius. Ulasan sistematik bagi beberapa kajian di peringkat antarabangsa mendapati bahawa peratusan ketagihan permainan video online adalah di antara 0.7% hingga 27.5%. Peratusan ketagihan permainan video online dianggarkan lebih tinggi di negara-negara Asia dan dalam kalangan lelaki berusia antara 12 hingga 20 tahun. Kajian menunjukkan bahawa ketagihan permainan video boleh mempengaruhi kesihatan fizikal, psikologikal dan fungsi sosial pemain. Ketagihan menyebabkan pemain mengalami tekanan, perubahan corak pemakanan dan tidur, kurang tumpuan semasa belajar atau bekerja dan kurang pergaulan sosial. Kesan paling serius ketagihan termasuklah kegagalan belajar, kehilangan pekerjaan dan kegagalan hubungan. Dari segi kajian klinikal, ulasan komprehensif (comprehensive review) terhadap beberapa hasil kajian di peringkat antarabangsa menunjukkan perkaitan antara ketagihan permainan video online, gejala Sindrom Kurang Daya Tumpuan dan Hiperaktif (ADHD) dan kemurungan. Terdapat juga perkaitan antara ketagihan permainan video dan masalah gangguan kerisauan. Sejauh mana perkaitan ketagihan aktiviti ini dan kesihatan mental di Malaysia perlu dikaji secara terperinci. Ulasan sistematik bagi beberapa kajian di peringkat antarabangsa mendapati bahawa peratusan ketagihan permainan video online adalah di antara 0.7% hingga 27.5%. Peratusan ketagihan permainan video online dianggarkan lebih tinggi di negara-negara Asia dan dalam kalangan lelaki berusia antara 12 hingga 20 tahun. Kajian menunjukkan bahawa ketagihan permainan video boleh mempengaruhi kesihatan fizikal, psikologikal dan fungsi sosial pemain. Ketagihan menyebabkan pemain mengalami tekanan, perubahan corak pemakanan dan tidur, kurang tumpuan semasa belajar atau bekerja dan kurang pergaulan sosial. Kesan paling serius ketagihan termasuklah kegagalan belajar, kehilangan pekerjaan dan kegagalan hubungan. Dari segi kajian klinikal, ulasan komprehensif (comprehensive review) terhadap beberapa hasil kajian di peringkat antarabangsa menunjukkan perkaitan antara ketagihan permainan video online, gejala Sindrom Kurang Daya Tumpuan dan Hiperaktif (ADHD) dan kemurungan. Terdapat juga perkaitan antara ketagihan permainan video dan masalah gangguan kerisauan. Sejauh mana perkaitan ketagihan aktiviti ini dan kesihatan mental di Malaysia perlu dikaji secara terperinci. Bagaimana mengurangkan risiko masalah ketagihan permainan video khususnya dalam kalangan pelajar?. Pelajar yang menggemari permainan video seharusnya peka dengan jumlah masa yang diperuntukkan untuk aktiviti permainan, terutamanya apabila aktiviti harian yang lain mula diabaikan serta terdapat sebarang perubahan terhadap kesihatan fizikal atau psikologikal dan fungsi sosial yang disebabkan oleh corak tingkahlaku permainan video. Pelajar perlu menyusun jadual harian dengan sebaiknya bagi memastikan pengurusan masa yang berkualiti. Pelajar perlu memastikan kekerapan dan tempoh masa permainan video adalah terkawal. Hadkan aktiviti ini untuk beberapa jam sahaja dalam sehari. Pelajar perlu peka terhadap perubahan corak tingkahlaku diri. Sekiranya, pelajar mengalami kesan seperti hilang minat terhadap aktiviti harian, gangguan mood dan penumpuan serta prestasi pelajaran merosot, mereka perlu segera berhenti bermain. Pelajar boleh mendapatkan khidmat nasihat dari kaunselor dan pakar psikiatri sekiranya perlu. Peranan sokongan oleh rakan-rakan, pensyarah dan ahli keluarga kepada pelajar yang mengalami masalah ketagihan juga adalah amat penting. Berkomunikasi secara kerap dengan mereka boleh mengalih perhatian dan tumpuan mereka daripada permainan video dan membantu mereka untuk pulih. Permainan video boleh menjadi aktiviti yang menyeronokkan dan bermanfaat jika dilakukan dengan cara yang betul. Pelajar seharusnya tidak terlalu taksub dengan aktiviti permainan ini dan memastikan segala aktiviti harian dilakukan secara seimbang. Tumpuan terhadap pelajaran perlu diberi keutamaan bagi memastikan proses pengajaran dan pembelajaran di IPT tidak terjejas sepanjang tempoh PKP. Oleh: Prof. Datin Dr. Sherina Mohd Sidik Pakar Perunding Perubatan Keluarga, Jabatan Psikiatri, Fakulti Perubatan dan Sains Kesihatan, UPM. Timbalan Pengarah, Pusat Sumber dan Pendidikan Kanser (CaRE), Universiti Putra Malaysia Emel: sherina@upm.edu.my
Ketagihan Permainan Video (Video Game) Dan Kesihatan Mental Pelajar
BULAN INTEGRITI 2020
BULAN INTEGRITI 2020
SISTEM PENILAIAN PRESTASI KLINIK PANEL UPM
SISTEM PENILAIAN PRESTASI KLINIK PANEL UPM
Artikel-artikel lain...
berita
PELANTIKAN PENDAFTAR UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
PELANTIKAN PENDAFTAR UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
Pejabat Pendaftar, UPM- Mesyuarat Lembaga Pengarah Universiti Putra Malaysia Kali Ke-148 pada 15 Disember 2020 telah melantik Encik Muhazam Bin Mansor sebagai Pendaftar, Universiti Putra Malaysia bagi tempoh dua (2) tahun yang berkuatkuasa mulai 4 Januari 2021.
pengumuman

Perkhidmatan Amal Putra Gred UDS telah dibuka untuk permohonan. Calon adalah terbuka kepada staf akademik dan bukan akademik yang telah bersara dari perkhidmatan. 

Permohanan dibuka sepanjang tahun dan hendaklah dihantar melalui Dekan/Pengarah/Ketua Pusat Tanggungjawab. Untuk sebarang pertanyaan, sila berhubung dengan En Mohammad Fakarrudeen Zulkifli (fakarrudeen@upm.edu.my / 9769 1535).

maklumat Lanjut

Tiada tawaran sebutharga.


MAKLUMAT LANJUT: http://etender.upm.edu.my

Tiada tawaran jawatan kosong.


MAKLUMAT LANJUT: SPJOnline

aktiviti
ikuti kami
fb.png
youtube.png
twitter.png
insta.png
B1614930616